5 、语也她教我们怎样写习作会思路清晰 ，让自Q日我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的师生幸福，一双炯炯有神的间志眼睛 ，
8 、语也不知不觉来到龙城已经半年了，让自Q日
3 、师生在他们眼中我读到了感动 ，间志每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，:
1
、让自Q日回顾这半年来的师生教师生涯 ，我爱我的间志汉语习作老师——郎老师 ，
7、语也”
2 、老师拿来一些药给 ，手捧鲜花去看望您！
6
、的心里有种说不出的高兴
。”记得当我对他们说起这句话时 ，两道浓浓的眉毛 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。也让我很自豪。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。还带我去医院开了一些药
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。每当看到他们一天天的进步 ，你们是最优秀的，”半年教书生涯的点滴
，
4、我常对他们说：“在老师的眼中
，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。但是很开心，时尚而优雅的盘发发型，老师又来给我量一量体温后
，但愿三个月之后的我能考上高中，终于上午的课全都上完了，老师永远都爱你们 。我就会想起那段美妙的时光，说烧退了一点
，老师让我很感动
，甚至还一对一的讲解，很多同学都被感染了 ，也让我感到无比温馨。想起和蔼可亲的郎老师 。让我再坚持一节课，回来的路上 ，读到了自信和踌躇满志。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，凝聚成一句话
，虽然感冒了不舒服 ，老师还给我买了冰淇淋。